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MINISTERIO DE EDUCACION IMPLEMENTA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE DIRECTORES CON INVERSIÓN DE 170 MILLONES DE SOLES
EL PRINCIPAL OBJETIVO ES QUE LOS DIRECTORES TRABAJEN CONSIDERANDO UN NUEVO ENFOQUE  DE GESTIÓN CON ENFASIS EN LA MEJORA DEL LOGRO DE APRENDIZAJES

Avanzar en la calidad educativa implica mejorar la gestión de las escuelas públicas y para lograrlo el Ministerio de Educación (MINEDU) ha iniciado esta semana el nuevo Programa Nacional de Formación de Directores orientado a fortalecer sus capacidades para que ellos puedan encaminar sus instituciones hacia el éxito académico.

El principal objetivo es lograr que los directores trabajen considerando un nuevo enfoque de gestión con énfasis en la mejora del logro de los aprendizajes, fortaleciendo las coordinaciones diarias con sus equipos de docentes, destacó el viceministro de Gestión Pedagógica, Flavio Figallo al declarar iniciado el programa.

Todo el programa implicará una inversión de S/.170 millones y beneficiará a los 3.028 directores que resultaron aprobados en la Evaluación Excepcional que el ministerio realizó en agosto y también a los más de 15 mil que resulten ganadores del concurso de plazas directivas que será efectuado el siete de diciembre próximo, agregó.

Explicó que la capacitación durará tres años y dos meses considerando las siguientes etapas: Inducción (dos meses), Especialización (dos años) y Refuerzo (un año). Además, cada director tendrá el acompañamiento, a partir de la segunda etapa, de un coach especializado en gestión que lo orientará en sus labores diarias.

Por su parte, la Coordinadora de Gestión Escolar de la Dirección de Desarrollo de las Instituciones Educativas (DIGEDIE) del MINEDU, Tania Cárdenas, mencionó que para lograr que los directores efectúen una gestión con un enfoque más pedagógico que administrativo, el MINEDU ha hecho cambios normativos para disminuir la carga de documentos que deben elaborar. Mencionó por ejemplo que si bien antes tenían que presentar cinco instrumentos de gestión, ahora solo tienen que diseñar dos, que son el Plan Anual de Trabajo y el Plan Estratégico trianual, indicó

Al término del programa de formación los directores habrán desarrollado competencias para mejorar la planificación de corto y largo plazo, así como la gestión de recursos humanos y materiales, el manejo de conflictos, la autoevaluación y evaluación de sus docentes, la transparencia y rendición de cuentas y resultados, el soporte y monitoreo pedagógico, precisó Cárdenas.

La etapa de inducción - que ya fue iniciada esta semana por el primer grupo de directores que aprobaron la Evaluación Excepcional - estará a cargo de universidades públicas. En tanto, el Diploma de Especialización de Gestión Escolar y Liderazgo Pedagógico será otorgado por universidades privadas y públicas que serán seleccionadas luego de un concurso público abierto. Solo podrán obtener ese diploma aquellos que completen satisfactoriamente la segunda etapa de formación.

MINISTERIO DE EDUCACION ANUNCIA PROCESO DE ADMISION PARA ESTUDIAR EN LOS COLEGIOS DE ALTO RENDIMIENTO
LA INSCRIPCION SE INICIA EL 19 DE DICIEMBRE Y CIERRA EL 14 DE ENERO PRÓXIMO

El Ministerio de Educación inicia el proceso de admisión 2015 para estudiar en los Colegios de Alto Rendimiento que albergarán a los mejores estudiantes de tercero de secundaria.

Está convocatoria está dirigida a los alumnos que en el 2014 concluyan el segundo grado de secundaria, que ocupen alguno de los tres primeros puestos  de su grado, con un promedio general mínimo de 15, además de haber cumplido máximo 15 años hasta el 31 de marzo del 2015.

La inscripción se inicia el 19 de diciembre y cierra el 14 de enero próximo. Para postular, el alumno debe pre inscribirse ante el Director de su colegio, presentando una copia simple del DNI o del carné de Extranjería y entregar completamente llena la ficha de inscripción que se encuentra disponible para descarga en la página web del Ministerio de Educación.

El 23 de enero del próximo año, se publicará la lista de postulantes aptos para la primera fase, cuya evaluación escrita será el 31 del mismo mes y los resultados se darán a conocer el 5 de febrero. La segunda fase se desarrollará entre el 9 y el 14 de febrero y el 17 se realizará la publicación de los resultados de la segunda fase. El inicio de clases está programado para el 2 de marzo.

Como se recuerda el Ministerio de Educación ha creado los Colegios de Alto Rendimiento (COAR) en las siguientes regiones: Amazonas, Arequipa, Ayacucho, Cusco, Huancavelica, Junín, La Libertad, Moquegua, Pasco, Piura, Puno, San Martín y Tacna, incluyendo al Colegio Mayor en la ciudad de Lima para la atención de estudiantes de alto desempeño de tercero, cuarto y quinto de secundaria a quienes se les brindará un servicio educativo con elevados stándares de calidad nacional e internacional.

 

EN UGEL SAN MARTIN: ESTA MAÑANA ASUMIÓ FUNCIONES DIRECTORA DE UNIDAD EJECUTORA SAN MARTIN, LIC. TOMASA TORRES PÉREZ
LA LIC. TOMASA TORRES PÉREZ ASUMIÓ ESTA MAÑANA LA DIRECCIÓN DE UGEL SAN MARTIN QUE A SU VEZ ES UNIDAD EJECUTORA Y ABARCA LAS UGEL DE PICOTA Y EL DORADO

En mérito a la Resolución Directoral Regional No. 2937 de la Dirección Regional de Educación de San Martín, esta mañana asumió funciones de Directora de la Unidad de Gestión Educativa de San Martín, la Lic. Tomasa Torres Pérez en remplazo del Lic. Juan Carlos Rojas Cachay que pasa a laborar en la plaza de origen en el Instituto Superior  de Educación  de Lamas.

El Director Regional de Educación, Lic. Robert García Jaramillo, al hacer uso de la palabra agradeció al profesor, Juan Carlos Rojas Cachay por su valioso aporte y dedicación al trabajo desarrollado en la Mejora de la Calidad Educativa y en todas las tareas propias de la administración y el quehacer pedagógico de la Unidad Ejecutora 301 de San Martín.

A su vez, la profesora Tomasa Torres Pérez, manifestó que durante su permanencia en esa delicada responsabilidad, hará todos los esfuerzos para encaminar de manera correcta la gestión educativa de la cual es conocedora por haber laborado en diferentes estamentos de la gestión educativa. También en la Oficina de Operaciones asume el cargo el Lic. Marco Bardales del Aguila en reemplazo del CPC Rolando Souza Pérez.

La breve ceremonia de esta mañana contó con la asistencia de todo el personal de la Ugel San Martín a quienes la Directora Torres Pérez les convocó a trabajar con el entusiasmo y optimismo en busca de mejores resultados en la tarea educativa.

 

UGEL SAN MARTIN ADOPTA MEDIDAS DE PLANIFICACION Y ORGANIZACIÓN PARA EVALUACION CENSAL DE NOVIEMBRE
11 Y 12 DE NOVIEMBRE SE REALIZARÁ LA EVALUACION CENSAL DE ESTUDIANTES - ECE 2014

Mediante Oficio Múltiple No.0062, la Dirección de la Unidad de Gestión Educativa de San Martín, está comunicando a todos los directores de las instituciones educativas de su jurisdicción, las medidas correspondientes a la planificación y organización de la Evaluación Censal de Estudiantes del 2do. Grado del Nivel Primaria -ECE- 2014 que se desarrollará el 11 y 12 de noviembre.

En ese sentido los directores de las instituciones educativas deberán adoptar las medidas encaminadas a la asistencia  obligatoria de los estudiantes y los profesores de aula responsables del 2do. Grado.

De igual manera los profesores de 2do. Grado deberán convocar a reunión a los padres de familia para las orientaciones respectivas.

Se informa además que la Dirección Regional de Educación de San Martín, ha presentado a la Unidad de Medición de la Calidad Educativa del Ministerio de Educación, las actividades que deben ser implementadas y acompañadas por cada Unidad de Gestión Educativa.

TODOS LOS DOCENTES DE EDUCACION BILINGUE PARTICIPARÁN EN V CONGRESO REGIONAL DE INTERCULTURALIDAD
EN EL V CONGRESO REGIONAL ESTARÁN PRESENTES LOS DOCENTES QUE TRABAJAN EN LAS COMUNIDADES NATIVAS: AWAJUN, SHAWI Y QUECHUAS

Del 26 al 28 de noviembre se desarrollará en la ciudad de Tarapoto, el “V CONGRESO REGIONAL DE EDUCACION INTERCULTURAL BILINGÜE” con la participación de profesores de la Especialidad de las 10 provincias del departamento de San Martín.

En el V Congreso Regional estarán presentes los docentes de las comunidades nativas: Awajun, Shawi y Quechuas. La comisión organizadora ya hizo conocer el programa oficial del evento que albergará durante 3 días a más de 300 docentes, especialistas y expositores de la interculturalidad.

El miércoles 26 a las 8 de la mañana se iniciará la programación con la  inscripción de los participantes, luego las palabras de bienvenida a cargo de la profesora, Adelmi Fasabi Tuanama e inmediatamente se procederá a la inauguración del V Congreso la misma que estará a cargo del Alcalde Provincial de San Martín, señor, Walter Grundel Jiménez.

El primer tema que se abordará en la fecha inaugural será: Derechos Linguísticos. Lenguas más allá de la Escuela, a cargo del señor José Antonio Vásquez Reyna representante del Ministerio de Cultura.

INCREMENTO DE INVERSIÓN EN EDUCACION DEBE CONTINUAR LOS PRÓXIMOS DIEZ AÑOS
EL PRÓXIMO AÑO ESTÁ PREVISTO INCREMENTAR EL PRESUPUESTO DEL SECTOR EDUCACION EN CUATRO MIL MILLONES DE SOLES

Al recordar que para el próximo año está previsto incrementar el presupuesto del sector educación en S/.4 mil millones, el titular del pliego Jaime Saavedra Chanduví manifestó que para poder continuar con las reformas emprendidas y mejorar la calidad educativa se necesita que la inversión en educación aumente gradualmente a lo largo de los próximos diez años.

Recordó que el aumento previsto para el próximo año equivale a 0,5% del Producto Bruto Interno (PBI) con miras a lograr que en el año 2021 el presupuesto educativo sea equivalente a 6% del PBI. Fue enfático en sostener que también se tiene que demostrar una mayor capacidad de ejecución del presupuesto. “Eso es un rol y una responsabilidad para todos los tres niveles de gobierno (central, regional y local)”, comentó.

De esa manera clausuró ayer el III Seminario Internacional de Gestión Educativa Descentralizada: “Estrategias para mejorar las Unidades de Gestión Educativa Local – UGEL”, espacio donde precisamente se analizaron fórmulas concernientes a la modernización educativa.

Señaló que el Perú está muy retrasado en términos de inversión educativa respecto a otros países de ingreso medio de América Latina, ante lo cual es necesario sumar esfuerzos para alcanzar una educación de excelencia. Por ello, opinó que este tipo de encuentros internacionales debe servir para acelerar el ritmo de cumplimiento de los objetivos trazados para mejorar la calidad educativa.

Por su parte, el viceministro de Gestión Institucional, Juan Pablo Silva Macher refirió que las UGEL son instancias claves de los gobiernos regionales por lo que es relevante mejorar su gestión para hacerla moderna y descentralizada. “Modernizarlas garantizará las condiciones para el logro de aprendizajes de todos los estudiantes”, agregó.

A su turno, Alex Ríos, jefe de la Oficina de Coordinación Regional (OCR) del MINEDU señaló que en un escenario de descentralización, las políticas nacionales deben transitar de una mirada homogénea del territorio a una que considere su variedad incluyendo herramientas que permitan caracterizar mejor a las regiones y a las UGEL.

Refirió que la modernización de las UGEL implica el desarrollo de nuevas y mejores capacidades entre el personal, así como reforzar las condiciones físicas y de gestión de la información para la toma de decisiones. De igual forma, incluye una gestión transparente que sanciona y lucha contra la corrupción. Destacó que la articulación con los gobiernos locales y la comunidad es clave para generar mejores condiciones para el servicio educativo.

Entre las principales conclusiones del encuentro destacó la importancia de observar de manera constante las necesidades y expectativas de la comunidad educativa para tomar decisiones correctas y en función de variables territoriales directamente relacionadas con el servicio educativo.

El seminario que se desarrolló los días 22 y 23 de octubre en Hotel Sheraton y fue organizado por la OCR como un espacio de debate para la implementación de la política de gestión educativa descentralizada. Asistieron expertos de Argentina, Colombia, Ecuador, Chile y México, así como el presidente de la Región Moquegua, Martín Vizcarra y el alcalde de Chucuito (Puno), Juan Aguilar.

Importante



Resultados Primer Examen de Ascenso de Nivel Magisterial 2014.   Mensaje Nuevo Publicado
Concursos Excepcionales de Reubicación en la Tercera, Cuarta, Quinta y Sexta Escala Magisterial 
R. M. N° 298-2014-MINEDU 
www.minedu.gob.pe 


PUBLICADO POR: Adm. Administrador OCMS FECHA Y HORA: Viernes 10/10/2014 05:23:49PM
ESTADO :VIGENTE

CONVOCATORIA PROCESO DE REASIGNACIÓN DOCENTES 2013 - 2014

BASES Y CRONOGRAMA.
FECHA Y HORA: Viernes 27/12/2013 08:43:23AM
ESTADO :VIGENTE
CONVOCATORIA PARA LA CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE VEINTE (20) ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICOS PARA EL PROGRAMA PRESUPUESTAL LOGROS DE APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR (PELA) 2014.

BASES Y CRONOGRAMA.
FECHA Y HORA: Viernes 29/11/2013 09:43:23AM
ESTADO :CULMINADO
RESOLUCION MINISTERIAL N° 0523-2012-ED NORMA QUE APRUEBA LA DIRECTIVA N° 020-2012-MINEDU SOBRE LOS CONTRATOS AL PERSONAL ADMINISTRATIVO DEL SECTOR EDUCACIÓN

DIRECTIVA N° 020-2008 - GRSM-DRE/DGA-AP
NORMA PARA EL CONTROL DE ASISTENCIA Y PERMANENCIA DEL PERSONAL DIRECTIVO, DOCENTE Y ADMINISTRATIVO QUE LABORA EN LAS INSTANCIAS DE GESTIÓN EDUCATIVA DESCENTRALIZADA

DIRECTIVA N° 020-2008 - GRSM-DRE/DGA-AP
PROCESO DE CONTRATACIÓN DE PERSONAL ADMINISTRATIVO Y PROFESIONALES DE LA SALUD EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y SEDES ADMINISTRATIVAS DE LAS DRE/UGEL DEL SECTOR EDUCACIÓN PARA EL PERÍODO 2012

DIRECTIVA N° 50-2011-ME/SG-OGA-UPER
Normas de procedimiento para reasignaciones y permutas de profesores comprendidos en la carrera pública magisterial de la ley de reforma magisterial

R.M N° 0852-2013-ED

FORMATOS IGA 2013 - SECUNDARIA


Informes De Gestión Anual (IGA), Para Directores del nivel secundario 2013. Descargar

FORMATO UNICO DE TRAMITE (FUT)

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